Vad är skolans problem?
✓ På plats
✓ Åk 7-9
✓ Gymnasiet
✓ Arbetsplats/
organisation
✓ Svenska
✓ Engelska
✓ Samhällskunskap
✓ Vad som påverkar skolans arbete med elever i behov av stöd och hjälp
Min forskning rör skolans kompensatoriska uppdrag i strukturellt missgynnade områden. Jag är sociolog och intresserar mig för hur samhällsprocesser på olika nivåer påverkar skolans arbete med elever i behov av stöd. Jag har de senaste tre terminerna följt arbetet med stödinsatser på två olika skolor, där jag följt två klasser från årskurs åtta till slutet av årskurs nio.
I mitt fältarbete har jag kunnat se processer på individ- organisations- och samhällsnivå, som påverkar hur skolorna arbetar med elever i behov av stöd. Jag har under de tre terminerna gjort klassrumsobservationer, deltagit på personalmöten och gjort formella och informella intervjuer med elever, lärare och annan skolpersonal.
Förutom forskningen jag genomfört på skolorna, har jag också intervjuat kommunchefer och rektorer, studerat styrdokument, verksamhetsplaner, budgetar och statsbidragsansökningar i totalt nio kommuner.
Kort om Carlos Rojas
Ålder: 41
Familj: Gift, fyra barn
Fritidsintressen: Fotboll, skriva, läsa, spela
Därför forskar jag: Är nyfiken och alltid sökt förbättra samhället
Något från min bucketlist: Skriva en barnbok
Om besöket är på plats kan jag komma till
Kan anpassa mig, men finns i Stockholm
Stockholms universitet
Specialpedagogiska institutionen
Bokningen öppnar i augusti
Bokningen öppnar den 15 augusti. Först då kommer du att se de bokningsbara tiderna. Anmäl dig till ForskarFredags mejllista om du vill få ett påminnelsemejl när bokningen öppnar.
ForskarFredags motto
Forskare är vanliga människor med ovanligt spännande jobb!
Kostnadsfria besök i hela landet
i april och samband med ForskarFredag-veckan 2025
Läs de senaste nyheterna som rör ForskarFredag
Vill du vara med på vår mejllista och få koll på allt som händer inom ForskarFredag?
