Vad är skolans problem?

✓ På plats
✓ Åk 7-9
✓ Gymnasiet
✓ Arbetsplats/
organisation
✓ Svenska
✓ Engelska
✓ Samhällskunskap
✓ Vad som påverkar skolans arbete med elever i behov av stöd och hjälp
Min forskning rör skolans kompensatoriska uppdrag i strukturellt missgynnade områden. Jag är sociolog och intresserar mig för hur samhällsprocesser på olika nivåer påverkar skolans arbete med elever i behov av stöd. Jag har de senaste tre terminerna följt arbetet med stödinsatser på två olika skolor, där jag följt två klasser från årskurs åtta till slutet av årskurs nio.
I mitt fältarbete har jag kunnat se processer på individ- organisations- och samhällsnivå, som påverkar hur skolorna arbetar med elever i behov av stöd. Jag har under de tre terminerna gjort klassrumsobservationer, deltagit på personalmöten och gjort formella och informella intervjuer med elever, lärare och annan skolpersonal.
Förutom forskningen jag genomfört på skolorna, har jag också intervjuat kommunchefer och rektorer, studerat styrdokument, verksamhetsplaner, budgetar och statsbidragsansökningar i totalt nio kommuner.
Kort om Carlos Rojas
Ålder: 41
Familj: Gift, fyra barn
Fritidsintressen: Fotboll, skriva, läsa, spela
Därför forskar jag: Är nyfiken och alltid sökt förbättra samhället
Något från min bucketlist: Skriva en barnbok
Om besöket är på plats kan jag komma till
Kan anpassa mig, men finns i Stockholm
Stockholms universitet
Specialpedagogiska institutionen
Bokningen för höstens omgång har stängt
Anmäl dig till ForskarFredags mejllista om du vill få ett påminnelsemejl när bokningen öppnar igen nästa år.



