Vägen till Nobelpriset

Lär känna åtta Nobelpristagare på ett nytt sätt. Vi besöker Japan, USA, Danmark och Frankrike och Norge och möter de pristagare som fortfarande är aktiva. Vi djupdyker i arkiv och research och hittar helt unikt och aldrig publicerat material. Hur har deras väg fram till Nobelpriset sett ut och vilka hinder har de mött? Hur lever deras upptäckter vidare och vad betyder de för oss idag?

Exempel på diskussionsfrågor:

• Varför blev Nobelpristagaren forskare?
• Varför började nobelpristagaren forska om just det hen fick pris i?
• När levde Nobelpristagaren? Varför tror du att uppfinningen, upptäckten gjordes just då? Hur var det att leva på den tiden?
• Hur reagerade omvärlden/samhället på nobelpristagarens forskning i början?
• I vilka länder har nobelpristagaren bott? Många forskare flyttar runt och bor i många olika länder, varför då tror du?
• Finns det några risker med forskningen/uppfinningen/upptäckten?
• På vilket sätt har forskningen kommit mänskligheten till nytta? Kan vi se att den har påverkat vårt samhälle och hur vi lever i dag?
• Tycker du att det saknas något Nobelpris? Borde det delas ut i något annat ämne också?
• Ska all forskning vara tillåten?
• Vem ska avgöra en forsknings ”etiska ansvar” – den enskilda forskaren, en forskargrupp, politiker, allmänhet eller någon annan?
• Vad är ett experiment?
• Vad är vetenskap?
• Hur tror du man ska vara för att bli en framgångsrik forskare?
• Var kan forskare jobba? (militären, museum, laboratorier, ute i fält, i rymden, på universitet….)
• Vad är en forskare?
• Vad är en professor?
• Vad är kemi?
• Vad är fysik?
• Vad är fysiologi respektive medicin?
• Vad är ett laboratorium?
• Vad är patent?
• Hur blir man forskare?
• Vad skulle du vilja forska om?

Lärarhandledning från ForskarFredag hittar du här!

Arbetsblad från UR Skola finns till respektive program.
Lärarhandledning från UR Skola för hela serien finns här.

UR gör program för dig som vill förstå världen. Vi vill underhålla, väcka nyfikenhet, oroa, ge dig aha-upplevelser och sätta saker i sitt sammanhang. Du kan titta eller lyssna var du än befinner dig – i skolan, hemma i tv-soffan, på bussen.